Công văn số 5095/VPCP-KG về việc triển khai thực hiện chế độ cho vay ưu đãi để học đại học, cao đẳng và dạy nghề do Văn phòng Chính phủ ban hành

Để triển khai thực hiện tốt Chỉ thị số 21/2007/CT-TTg ngày 04 tháng 09 năm 2007 của Thủ tướng Chính phủ về thực hiện chế độ cho vay ưu đãi để học đại học, cao đẳng và dạy nghề, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân có ý kiến chỉ đạo như sau:

1. Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Ngân hàng Chính sách xã hội chuẩn bị phương án về mức cho sinh viên vay, điều kiện và phương thức cho vay, phương thức thanh toán để báo cáo tại cuộc họp do Phó Thủ tướng chủ trì, dự kiến tổ chức trong tuần từ 17 đến 21 tháng 09 năm 2007 và công bố trước 30 tháng 09 năm 2007.

2. Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các Sở Giáo dục và Đào tạo giúp Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổng hợp danh sách học sinh trúng tuyển vào các trường đại học, cao đẳng năm học 2007 – 2008 báo cáo Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương  trong tháng 9 năm 2007; chỉ đạo các trường đại học, cao đẳng làm việc với Ngân hàng Chính sách xã hội để thực hiện cho vay theo quy định.

3. Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và các cơ quan liên quan xây dựng đề án chung về cho vay để học nghề và trung cấp chuyên nghiệp đề xuất phương án sơ bộ trình Thủ tướng Chính phủ trước 30 tháng 09 năm 2007.

4. Ngân hàng Chính sách xã hội phối hợp với các Bộ, cơ quan có liên quan cần hoàn thành việc hướng dẫn cụ thể về việc thực hiện chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên trước ngày 30 tháng 09 năm 2007.

5. Trong tháng 10 và tháng 11 năm 2007, giao Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội tổ chức hội thảo về đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu doanh nghiệp ở 3 miền Bắc, Trung, Nam, từ đó đề xuất những kiến nghị về mô hình đào tạo này, để có thể bắt đầu triển khai thực hiện từ quý I năm 2008.

Văn phòng Chính phủ thông báo để các Bộ, cơ quan biết, thực hiện./.