Chỉ thị 01/CT-UBND năm 2021 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19, tiếp tục thực hiện đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục và đào tạo do tỉnh Tuyên Quang ban hành

CHỈ THỊ

VỀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 ỨNG PHÓ VỚI DỊCH COVID-19, TIẾP TỤC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI, KIÊN TRÌ MỤC TIÊU CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Năm học 2021-2022, toàn ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện nhiệm vụ kép vừa tích cực thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp, bảo đảm an toàn trường học, vừa ra sức phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo.

Dự báo dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp, khó lường, để tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình, chất lượng và tiếp tục thực hiện mạnh mẽ, đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh. Thực hiện Chỉ thị số 24/CT-TTg ngày 03/9/2021 của Thủ tướng Chính phủ và Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT ngày 24/8/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang tập trung thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu sau:

1. Chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2021-2022 linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch Covid-19 tại địa phương

Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp Sở Y tế triển khai hiệu quả các biện pháp về phòng, chống dịch Covid-19, đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, người lao động và người học; chủ động xây dựng các kịch bản, giải pháp ứng phó với tình huống dịch Covid-19 dự báo còn có thể kéo dài và diễn biến phức tạp. Trong đó lưu ý: Tận dụng tối đa thời gian tổ chức dạy học trực tiếp khi dịch bệnh được kiểm soát; trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp không thể tổ chức dạy học trực tiếp thì tổ chức dạy học trực tuyến để hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục; xây dựng giải pháp phù hợp hỗ trợ học sinh, giáo viên các địa bàn khó khăn, vùng sâu, vùng xa không có khả năng tiếp cận với hình thức học trực tuyến, học qua truyền hình; không tổ chức dạy học trực tuyến đối với giáo dục mầm non, tập trung phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ cha mẹ học sinh nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở nhà theo các kênh phù hợp.

Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các kỹ năng cần thiết để tiến hành dạy học trực tuyến, đào tạo từ xa; xây dựng nền tảng dạy và học trực tuyến dùng chung, hệ thống bài giảng chuẩn hóa để chia sẻ theo hướng tạo môi trường tương tác, tăng tính thích ứng và trải nghiệm đối với người học, tăng cường khả năng tự học cho học sinh, sinh viên. Không tăng học phí so với năm học 2020-2021 theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện nghiêm các văn bản hướng dẫn về quản lý tài chính, tài sản; quản lý thu, chi các khoản tiền đóng góp của người học, tuyệt đối không để xảy ra tình trạng “lạm thu” đầu năm học.

2. Triển khai thực hiện quy hoạch mạng lưới các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến năm 2025, định hướng đến năm 2030

Tổ chức thực hiện hiệu quả Kế hoạch 119/KH-UBND ngày 30/7/2021 về sắp xếp lại điểm trường, lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2021-2025; Kế hoạch số 83/KH-UBND ngày 25/5/2021 Ủy ban nhân dân tỉnh về phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú giai đoạn 2021-2025 trên địa bàn tỉnh.

3. Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; đổi mới quản lý và nâng cao hiệu quả của giáo dục thường xuyên

a) Tổ chức thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non đã được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”; Chương trình cho trẻ em mẫu giáo làm quen với tiếng Anh theo Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp tục triển khai thực hiện Kế hoạch số 103/KH-UBND ngày 29/12/2016 của Ủy ban nhân dân tỉnh về thực hiện Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025”;

Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1. Thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 73-NQ/TU ngày 10/12/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy (Khóa XVI) về huy động trẻ đi nhà trẻ trên địa bàn tỉnh; Đề án huy động trẻ đi nhà trẻ trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang ban hành kèm theo Quyết định số 417/QĐ-UBND ngày 28/12/2018 của Ủy ban nhân dân tỉnh.

b) Thực hiện các giải pháp đồng bộ nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo gắn với khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục

Tiếp tục thực hiện tốt Kế hoạch số 10/KH-UBND ngày 30/01/2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng và hiệu quả, đặc biệt với lớp 2, lớp 6 trong năm học 2021-2022; chuẩn bị các điều kiện triển khai chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và tài liệu giáo dục địa phương theo lộ trình quy định. Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ quốc gia. Bảo đảm cung cấp đủ sách giáo khoa cho học sinh, không để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa đầu năm học.

Triển khai thực hiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đại trà trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2021-2025 ban hành kèm theo Quyết định số 506/QĐ-UBND ngày 26/8/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh; Kế hoạch số 94/KH-UBND ngày 04/6/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh về thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xoá mù chữ giai đoạn 2021-2025 trên địa bàn tỉnh; Kế hoạch số 128/KH-UBND ngày 25/5/2021 về xây dựng trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021-2025 trên địa bàn tỉnh; Kế hoạch nâng cao chất lượng học sinh giỏi trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang, giai đoạn 2021-2025.

c) Tổ chức thực hiện hiệu quả Chỉ thị số 14/CT-TTg ngày 25/5/2021 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030; Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”; đẩy mạnh đổi mới cơ chế quản lý, quản trị các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng.

Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 136/KH-UBND ngày 31/12/2019 của Ủy ban nhân dân tỉnh về thực hiện Đề án "Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025" trên địa bàn tỉnh; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội và nhu cầu của thị trường lao động; thực hiện kết hợp dạy văn hóa phổ thông với dạy nghề hiệu quả, đúng quy định.

4. Thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục , đào tạo , chất lượng giáo dục mũi nhọn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh; tập trung xây dựng Trường Trung học phổ thông Chuyên thành trường đạt chuẩn quốc gia. Thực hiện tốt chính sách thu hút nhân tài, hỗ trợ công chức, viên chức tham gia đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ; xây dựng cơ chế chính sách khuyến khích học sinh giỏi, học sinh đoạt giải cấp tỉnh, cấp quốc gia đi học đại học sư phạm về công tác tại địa phương.

5. Tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp, việc làm cho học sinh, sinh viên; đa dạng hoá các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử - giao tiếp, kỹ năng lập nghiệp...; tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục; xây dựng văn hóa học đường; cung cấp, trau dồi các kỹ năng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số, kinh tế số cho học sinh, sinh viên. Đặc biệt quan tâm và có giải pháp để ổn định tâm lý, tư tưởng của học sinh, sinh viên bị tác động do tình hình dịch bệnh kéo dài; tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia đình trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh, nhất là học sinh tiểu học, trong việc học trực tuyến tại nhà. Triển khai hiệu quả công tác giáo dục thể chất và y tế trường học, bảo đảm an toàn trường học; xây dựng cơ sở dữ liệu về sức khỏe học đường. Nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.

6. Thực hiện nâng chuẩn trình độ đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học , trung học cơ sở theo quy định; Nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ; đổi mới công tác tuyển chọn, bổ nhiệm chức danh lãnh đạo quản lý các trường mầm non, phổ thông trên địa bàn thông qua hình thức thi tuyển; bố trí, sử dụng hợp lý cơ cấu giáo viên theo yêu cầu vị trí việc làm và tham mưu cấp có thẩm quyền bổ sung biên chế giáo viên, bảo đảm “có học sinh phải có giáo viên đứng lớp”.

Nâng cao tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp và tính trung thực trong quá trình dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, học viên. Cán bộ quản lý, giáo viên toàn ngành giáo dục cam kết thực hiện khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.

Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra và kiên quyết xử lý theo quy định của pháp luật đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục vi phạm các quy định về đạo đức nhà giáo.

7. Tham mưu huy động nguồn lực tiếp tục đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu bảo đảm thực hiện chương trình mới đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 và Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Triển khai thực hiện hiệu quả Kế hoạch đảm bảo cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giai đoạn 2021-2025. Đa dạng hóa các nguồn lực để đầu tư cho giáo dục, hỗ trợ cho học sinh, sinh viên có cha mẹ thuộc đối tượng là người lao động bị tạm hoãn hợp đồng, nghỉ việc không lương, ngừng việc, lao động mất việc nhưng không đủ điều kiện hưởng trợ cấp thất nghiệp; không để học sinh, sinh viên vì điều kiện kinh tế mà không thể đến trường.

8. Tiếp tục rà soát, tham mưu sửa đổi, bổ sung, thay thế các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản quản lý không còn phù hợp, chồng chéo; tăng cường phân cấp cho cơ sở, đi đối với việc tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, siết chặt kỷ luật, kỷ cương, nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong ngành giáo dục gắn với đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy và học; nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, tư vấn, dự giờ, hội nghị, dạy - học trực tuyến để đảm bảo chất lượng giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 còn diễn biến phức tạp.

Tiếp tục thông tin, truyền thông về các chủ trương, chính sách mới của ngành và kết quả triển khai thực hiện các nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; phối hợp, xử lý hiệu quả các vấn đề về truyền thông, nhất là các vấn đề xã hội quan tâm, bức xúc để xã hội, nhân dân hiểu, chia sẻ, ủng hộ và đóng góp nhiều hơn cho ngành.

Tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” bảo đảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, đơn vị; kịp thời khen thưởng, tôn vinh các tổ chức, cá nhân có sáng kiến, giải pháp, mô hình sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập , nhất là trong bối cảnh dịch Covid-19 còn có thể kéo dài.

9. Tổ chức thực hiện

a) Sở Giáo dục và Đào tạo

Tổ chức, triển khai thực hiện nghiêm Chỉ thị số 24/CT-TTg ngày 03/9/2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc đẩy mạnh triển khai các nhiệm vụ, giải pháp tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình và mục tiêu chất lượng giáo dục, đào tạo ứng phó với đại dịch Covid-19; Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT ngày 24/8/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện nhiệm vụ năm học 2021- 2022 và Chỉ thị này; hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thành phố, các cơ sở giáo dục thực hiện tốt các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của năm học, trong đó lưu ý các giải pháp bảo đảm chất lượng giáo dục trong bối cảnh dịch Covid-19 với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”.

Chủ trì, phối hợp với các ngành chức năng, Ủy ban nhân dân huyện, thành phố tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh các cơ chế, chính sách, các chương trình, đề án, kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của tỉnh; chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáo dục trên địa bàn thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2021-2022.

Tổng hợp tình hình và định kỳ báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân tỉnh kết quả triển khai thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2021-2022 trên địa bàn tỉnh theo quy định.

b) Trường Đại học Tân Trào

Tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển Trường Đại học Tân Trào giai đoạn 2018-2025, định hướng đến năm 2030, định hướng đến năm 2030, đảm bảo mục tiêu phấn đấu xây dựng trường thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực trong khu vực, là trung tâm nghiên cứu, chuyển giao công nghệ của tỉnh; rà soát, đánh giá việc triển khai thực hiện và áp dụng các quy định của pháp luật về tự chủ đại học, nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng trường.

Xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp năm học 2021-2022; tăng cường các giải pháp bảo đảm công tác phòng, chống dịch Covid-19.

c) Ủy ban nhân dân huyện, thành phố

Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2021-2022 trên địa bàn.

Chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện việc sắp xếp lại điểm trường, lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông đảm bảo hiệu quả, đúng tiến độ Kế hoạch 119/KH-UBND ngày 30/7/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh.

d) Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp

Chỉ đạo các tổ chức thành viên chủ động phối hợp với ngành giáo dục, Ủy ban nhân dân các cấp tuyên truyền, vận động đoàn viên, hội viên nâng cao nhận thức về chủ trương, đường lối phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo của Đảng, từ đó tạo động lực thúc đẩy, đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của địa phương, xây dựng xã hội học tập.

đ) Các Giám đốc sở, ngành của tỉnh; Thủ trưởng cơ quan đơn vị; Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện, thành phố, xã, phường, thị trấn; các Hiệu trưởng trường học, người đứng đầu cơ sở giáo dục và cán bộ, công chức, viên chức ngành giáo dục trên địa bàn tỉnh có trách nhiệm triển khai thực hiện nghiêm Chỉ thị này./.